<bdo id="7u3al"><optgroup id="7u3al"><thead id="7u3al"></thead></optgroup></bdo>
  1. <track id="7u3al"></track>
  2. <track id="7u3al"></track>

    1. <tbody id="7u3al"></tbody>

      1. <tbody id="7u3al"></tbody>
          <bdo id="7u3al"><optgroup id="7u3al"></optgroup></bdo>
          1. <track id="7u3al"><span id="7u3al"></span></track>
            1. 歡迎訪問樂山市知行旅游職業高中官網
              宣傳視頻
              在線咨詢 我要報名
              返回頂部
              報名就讀樂山市知行旅游職業高中
              *姓名:
              *初中學校:
              *聯系電話:
              *意向專業:
              家庭住址:
              身份證號碼:
              提交
              春暖花開季 學習正當時|21級行知班的課下小課堂
              時間:2023-04-18
              瀏覽:149
              來源:樂山知行
              字號:【

              微風徐徐,冬去春來,21級行知班也迎來高二的下期。為了更好地激發班級同學的學習熱情,提升學習質量,在班主任張靜老師的指導下,21級行知班開展了課下小課堂,鞏固數學知識,彌補知識漏洞,效果顯著。

              圖片8.png

              行知班的目標是沖刺本科,學習壓力大、任務重,而文化課學習是我們職校學生的最大問題和短板,為了提高文化課學習能力,在張老師的安排下,每天下午第三節課被分為三大板塊,分別是數學練習,英語練習以及語文背誦,同學們每天按計劃輪流開展。

              比如數學練習課時會將同學們分成5個小組,組長現場給同學們出題并解析,講完過后再讓同學們分享解題,確保每位同學都能聽懂練熟;英語小組、語文小組也是如此,科代表們每周布置任務,組員到組長處考核過關,組長在科代表處過關,層層把關,嚴格要求并達到學以致用,舉一反三。

              在張老師的帶領下,同學們充分利用二課堂的時間,大家積極完成科任老師和科代表布置的學習任務,甚至很多同學都會提前預習,大大提高了學習效率,同時也充分調動起同學們的學習積極性,形成了良好的學習氛圍。


              熱點動態
              學校地址:樂山蘇稽鎮樂峨路西段968號(烏木博物院旁)
              辦公電話:0833-5175968
              招生咨詢熱線:0833-2681333 / 0833-2681666
              咨詢QQ:1073532493
              關注公眾號
              Copyright @ 樂山市知行旅游職業高中All Rights Reserved. 蜀ICP備2023005533號-1 技術支持: 天健世紀 
              友情鏈接:請點擊選擇
              香港日本韩国三级在线视|国产MV大白奶酱福利高清视频|2021年最新无码福利视频

                <bdo id="7u3al"><optgroup id="7u3al"><thead id="7u3al"></thead></optgroup></bdo>
              1. <track id="7u3al"></track>
              2. <track id="7u3al"></track>

                1. <tbody id="7u3al"></tbody>

                  1. <tbody id="7u3al"></tbody>
                      <bdo id="7u3al"><optgroup id="7u3al"></optgroup></bdo>
                      1. <track id="7u3al"><span id="7u3al"></span></track>